PROJECTOS

Projecto Tutorias/mediação

O projecto de tutoria visa melhorar a integração dos alunos em situação de insucesso e/ou risco de abandono escolar, ajudando os jovens a definir um projecto de vida, tendo em conta os seus contextos educativo e sócio-afectivo.

Pretende capacitar os jovens para o desenvolvimento dos seus talentos e potencialidades através do reconhecimento e valorização das suas características pessoais.

Pretende diversificar os contextos e os suportes das actividades de natureza pedagógica; capacitar professores para o apoio individualizado a alunos em risco; capacitar e envolver activamente as famílias no processo educativo destes jovens.

Considerando a experiência dos anos anteriores, o projecto visa este ano lectivo promover uma resposta que contribua também para a resolução pacífica e criativa de conflitos, pelo que, a par da perspectiva do acompanhamento tutorial individual, se pretende perspectivar caminhos alternativos abordando os conflitos escolares à luz das actuais perspectivas de “mediação” encarando estes mesmos conflitos como naturais, inevitáveis e uma oportunidade de mudança em termos sociais e comportamentais. Esta nova forma de encarar o projecto pressupõe o envolvimento de todos os elementos da comunidade educativa, sendo de especial relevância o envolvimento parental das famílias abrangidas.

O projecto GAP – gabinete de acolhimento personalizado – tutoria e mediação abrange os alunos da escola e desenvolve-se do seguinte modo:

Acompanhamento individualizado (tutoria) a alunos referenciados no Conselho Pedagógico e/ou Direcção Executiva, promovendo o auto-conhecimento e a reflexão sobre motivações, comportamentos e metodologias de aprendizagem; operacionaliza-se ao longo do ano lectivo em sessões individuais ou de grupo entre um professor tutor e um ou mais alunos, de acordo com horário definido previamente e com o consentimento dos pais e/ou encarregados de educação.
Dinamização da sala “espaço entra e fica” organizando conteúdos e propostas pedagógicas que farão parte do projecto educativo destes alunos.
Acolhimento por professores no âmbito da prevenção/reflexão de conflitos – dinâmicas da gestão de conflitos em que o professor tutor intervêm como mediador entre: jovem/par; jovem/professor; jovem/pais. Operacionaliza-se através do acolhimento no gabinete das situações conflituais do dia-a-dia.
Envolvimento parental através de sessões de formação conjuntas em conteúdos considerados pertinentes e/ou convívios outdoor com actividades dirigidas para áreas-chave da parentalidade.

Contámos no ano lectivo de 2008/2009 com parceiros importantes que contribuíram para melhorar a qualidade da intervenção:

Associação de Professores de Sintra para a Formação “Trilhos para a Capacidade de Resposta – TCR”, dinamizada pela Pressley Ridge Portugal;
Autarquia (Câmara Municipal de Sintra, Junta de Freguesia de Rio de Mouro e Junta de Freguesia de Algueirão Mem Martins) com contributos financeiros que permitiram reformular a sala F9, preparar gabinetes de atendimento personalizado no “Espaço Entra e Fica”, bem como contratar a formação referida acima.
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, através do apoio técnico na aplicação de questionários específicos para avaliação das perspectivas individuais dos jovens.

Clube de Linguas

OBJECTIVOS

Contribuir para o desenvolvimento das competência comunicativa nas suas diferentes componentes;
Contribuir para o conhecimento da própria realidade cultural do aluno através do confronto com aspectos da cultura e da civilização de outros povos;
Desenvolver atitudes positivas perante universos culturais e sócio-linguísticos diversificados;
Criar o gosto pela leitura extensiva em língua estrangeira;
Proporcionar aos alunos técnicas e instrumentos de trabalho que lhes possibilitem um estudo mais autónomo;
Proporcionar aos alunos um mais fácil acesso e manuseamento de diferentes suportes de informação e comunicação (livros, revistas, jornais em língua estrangeira, computador, vídeo, leitor CD e outros materiais);
Promover a realização de actividades que desenvolvam a compreensão oral;
Proporcionar aos alunos dos Cursos EFA um espaço acolhedor com instrumentos de trabalho facilitadores das suas aprendizagens;
Reforçar a componente lúdica na aprendizagem das línguas e no contacto inter-cultural
Motivar os alunos para a permanência na escola durante os seus tempos livres;

Clube Europeu

OBJECTIVOS:

Promover a tomada de consciência dos requisitos do exercício pleno da Cidadania e a apropriação do seu valor, com uma subsequente mudança de atitudes, por parte de uma comunidade escolar, na qual estudantes provenientes de 20 países convivem diariamente – a ESMM, naturalmente integrada numa comunidade multicultural muito mais vasta – o continente europeu.

Parcerias na ESMM

- Departamento de Línguas, Área Disciplinar de Português e Área Disciplinar de Inglês, Alemão e Espanhol

- Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Área Disciplinar de Geografia

- Áreas Curriculares Não Disciplinares – Formação Cívica e Área de Projecto

- Grupo de Teatro “Lordes do Caos”

Parcerias com entidades exteriores à ESMM

- GEPE – Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação – Assuntos Europeus

- Centro de Informação Europeia Jacques Delors

- Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Instituto de Literatura Comparada Margarida Losa

- Fundação Eugénio Tavares

- Gabinete da Alta Comissária para a Imigração e o Diálogo Intercultural

- Quercus

Nota: Para a concretização do Plano Anual de Actividades, o Clube Europeu conta com a colaboração graciosa de algumas figuras das Letras, Artes, Ciências e Imprensa, que generosamente se deslocam à ESMM a título individual; não sendo indicadas, por essa razão, as instituições a que pertencem

INTERVENIENTES

- Professores da equipa do Clube Europeu;

- Professores de Formação Cívica e de Área de Projecto

- Professoras da Área Disciplinar de Português, do 10ºano

- Professoras de Inglês do 12ºano

- Professores da Área Disciplinar de Geografia,

- Professor Eurico Leote

- CIEJD – Drª Catarina Rogado

- Actores do Grupo de Teatro “Os Fidalgos”

- Elementos da Fundação Eugénio Tavares

- Aluna Wendy Baptista

- Jornalista Filomena Nave

- Elemento da Secção Portuguesa da Amnistia Internacional

- Alta Comissária para a Imigração e Diálogo Intercultural – Drª Rosário Farmhouse

- Poetisa Ana Paula Tavares

- Artesão Angolano Zéze

- Professora Fátima Vieira

- Prof. Doutor José Eduardo Franco

- Prof. Doutor Carlos Leone

- Doutor António José Borges

- Profª Doutora Manuela Ribeiro Sanches

- Jornalista Victor Nogueira

- Escritor David Óscar Vaz

- Prof. Sérgio Carvalho

- Grupo de Teatro “Lordes do Caos”

- Fotógrafo Pedro Inácio

- Prof. Doutor Fernando Nobre

- Alunos da ESMM

- Formandos dos cursos EFA

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